トマノ, イットク
苫野, 一徳(1980-)
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| 著者の属性 | 個人 |
|---|---|
| 場所 | 兵庫県 |
| 一般注記 | 専攻: 教育学・哲学 日本学術振興会特別研究員(PD) (2011.8現在) 熊本大学講師 (2014.6現在),熊本大学教育学部准教授 「自由」はいかに可能か : 社会構想のための哲学 / 苫野一徳著(NHK出版, 2014.6)により、PLACEフィールドに「兵庫県」、NOTEフィールドに「熊本大学講師 (2014.6現在)」を追加 SRC:どのような教育が「よい」教育か / 苫野一徳著(講談社, 2011.8) EDSRC:「自由」はいかに可能か : 社会構想のための哲学 / 苫野一徳著(NHK出版, 2014.6) EDSRC:プラグマティズムを学ぶ人のために / 加賀裕郎, 高頭直樹, 新茂之編(世界思想社, 2017.4) |
| 生没年等 | 1980 |
| をも見よ参照 | |
| コード類 | 典拠ID=AL00149496 NCID=DA1727752X |
| 1 | 真正の「共生体育」をつくる / 梅澤秋久, 苫野一徳編著 東京 : 大修館書店 , 2020.3 |
| 2 | ほんとうの道徳 / 苫野一徳著 東京 : トランスビュー , 2019.6 |
| 3 | 「学校」をつくり直す / 苫野一徳著 東京 : 河出書房新社 , 2019.3 |
| 4 | みらいの教育 : 学校現場をブラックからワクワクへ変える / 内田良, 苫野一徳著 ; みらいの教育プロジェクト編集・制作 東京 : 武久出版 , 2018.10 |
| 5 | 学校は、何をするところか? / 苫野一徳, 菊池省三 [著] 東京 : 中村堂 , 2018.3 |
| 6 | 問い続ける教師 : 教育の哲学×教師の哲学 / 多賀一郎, 苫野一徳著 東京 : 学事出版 , 2017.10 |
| 7 | プラグマティズムを学ぶ人のために / 加賀裕郎, 高頭直樹, 新茂之編 京都 : 世界思想社 , 2017.4 |
| 8 | はじめての哲学的思考 / 苫野一徳著 東京 : 筑摩書房 , 2017.4 |
| 9 | 公教育をイチから考えよう / リヒテルズ直子, 苫野一徳著 東京 : 日本評論社 , 2016.8 |
| 10 | 受難の子ども : いじめ・体罰・虐待 / 宮寺晃夫編著 東京 : 一藝社 , 2015.2 |
| 11 | 「自由」はいかに可能か : 社会構想のための哲学 / 苫野一徳著 東京 : NHK出版 , 2014.6 |
| 12 | 教育の力 / 苫野一徳著 東京 : 講談社 , 2014.3 |
| 13 | 教育をテツガクする : 相互承認の感度を育む / 明日の教室企画, カヤ制作 大阪 : カヤ , [2014] |
| 14 | 勉強するのは何のため? : 僕らの「答え」のつくり方 / 苫野一徳著 東京 : 日本評論社 , 2013.8 |
| 15 | どのような教育が「よい」教育か / 苫野一徳著 東京 : 講談社 , 2011.8 |