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New directions for equity in mathematics education / edited by Walter G. Secada, Elizabeth Fennema, Lisa Byrd Adajian
| データ種別 | 図書 |
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所蔵情報を非表示
| 配架場所 | 巻 次 | 請求記号 | 資料ID | 状 態 | コメント | ISBN | 予約 | 利用注記 | 資料区分 | 指定図書 | 仮想書架 |
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| 3階図書 | : pbk. | 375.41/N 68 | 98104779 |
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0521477204 |
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図書 |
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| 研究室 | : pbk. | 375.41/N 68 | 96104524 |
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0521477204 |
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図書 |
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書誌詳細を非表示
| 出版者 | Cambridge : Cambridge University Press |
|---|---|
| 出版年 | 1995 |
| 大きさ | xi , 364 p. : 24 cm |
| 一般注記 | Includes bibliographical references and index |
| 著者標目 | Fennema, Elizabeth Secada, Walter G. Byrd Adajian, Lisa |
| 件 名 | LCSH:Mathematics -- Study and teaching -- United States
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| 分 類 | LCC:QA13 DC20:510/.71 |
| 書誌ID | B000075318 |
| 本文言語 | 英語 |
| ISBN | 0521471524 |
| NCID | BA25009803 |
目次／あらすじ