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高等学校学習指導要領数学科編昭和31年度改訂版の作成過程とその後 : 戦後の高等学校数学科の教育課程の確立
静岡 : 長崎栄三 , 2013.3
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数学教育におけるリテラシーについてのシステミック・アプローチによる総合的研究: 人間の生涯を視野においた算数・数学教育 / 研究代表者 長崎栄三
静岡 : 長崎栄三 , 2011.3
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算数・数学において育成する諸能力とその系列に関する研究 / 研究代表者 長崎栄三
東京 : 長崎栄三(国立教育政策研究所) , 2007.3
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我が国における児童生徒・成人の科学技術リテラシーの研究の現状 / サブテーマ研究代表 長崎栄三
再版. - 東京 : 長崎栄三(国立教育政策研究所) , 2007.3
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諸外国における科学技術リテラシーの研究の分析 / サブテーマ研究代表 長崎栄三
再版. - 東京 : 長崎栄三(国立教育政策研究所) , 2007.3
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我が国における科学技術リテラシーの研究の分析 / サブテーマ研究代表 長崎栄三
再版. - 東京 : 長崎栄三(国立教育政策研究所) , 2007.3
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科学技術リテラシーに関する基礎文献・先行研究に関する調査 : 報告書 / サブテーマ研究代表 長崎栄三
東京 : 長崎栄三(国立教育政策研究所) , 2006.3
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高等学校における離散数学を中心とした新たな教材の開発研究 / 研究代表者 長崎栄三
[2年次報告書],最終報告書. - 東京 : 長崎栄三(国立教育政策研究所) , 2006.2-
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算数・数学では何をいつ教えるのか : 算数・数学教育の内容とその配列に関する調査報告書 / 研究代表者長崎栄三
東京 : 長崎栄三(国立教育政策研究所) , 2005.3
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授業研究に学ぶ高校新数学科の在り方 / 長崎栄三 [ほか] 編著
東京 : 明治図書出版 , 2004.12
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算数達成度の項目反応理論による比較分析 / 長崎栄三, 萩原康仁
東京 : 長崎栄三(国立教育政策研究所) , 2004.9
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数と計算・数と式、図形 / 研究代表者 長崎栄三
東京 : 長崎栄三(国立教育政策研究所) , 2003.3
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世界の高等学校の数学教育 / 研究代表者 長崎栄三
1,2. - 東京 : 長崎栄三(国立教育政策研究所) , 2003.3
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高等学校の数学の授業と授業研究 / 研究代表者 長崎栄三
東京 : 長崎栄三(国立教育政策研究所) , 2003.3
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高等学校の理科教育と数学教育 / 研究代表者 長崎栄三
東京 : 長崎栄三(国立教育政策研究所) , 2003.3
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割合・関数,量と測定・確率・統計,数学的活動・数学的方法,関数の考え ; 算数・数学教育に関する都道府県・政令指定都市の指導主事の意見 / 研究代表者 長崎栄三
東京 : 長崎栄三(国立教育政策研究所) , 2003.3
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高等学校の理科・数学教育の改革への提言 / 研究代表者 長崎栄三
東京 : 長崎栄三(国立教育政策研究所) , 2003.3
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中学校数学科新しい評価の在り方 : 相対評価から絶対評価へ / 長崎栄三編著
東京 : 明治図書出版 , 2003.3
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我が国の高等学校の数学・理科の教育課程 : 高等学校教育課程調査報告書 / 猿田祐嗣, 長崎栄三
東京 : 猿田祐嗣・長崎栄三(国立教育政策研究所) , 2001.12
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アメリカの科学教育の現状と課題 / 研究代表者長崎栄三
東京 : 長崎栄三(国立教育政策研究所) , 2001.7
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算数・数学と社会・文化のつながり : 小・中・高校の算数・数学教育の改善を目指して / 長崎栄三編著
東京 : 明治図書出版 , 2001.7
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高等学校数学教育の理念 / 研究代表者長崎栄三
1. - 東京 : 長崎栄三(国立教育政策研究所) , 2001.3
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児童・生徒の算数・数学と社会をつなげる力に関する発達的研究 / 研究代表者長崎栄三
改訂版. - 東京 : 長崎栄三(国立教育政策研究所) , 2001.3
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高等学校の数学教育の現状と課題 / 研究代表者長崎栄三
東京 : 国立教育研究所 , 2000.3
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算数・数学科における総合的な学習 / 研究代表者 長崎栄三
東京 : 国立教育研究所 , 2000.3
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算数・数学教育に対する教師・保護者の態度 / 研究代表者 長崎栄三
東京 : 国立教育研究所 , 1998.3
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算数・数学科における総合的な学習の試み / 研究代表者 長崎栄三
1,2. - 東京 : 国立教育研究所 , 1998-
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数学と社会的文脈との関係に関する研究 : 数学と子どもや社会とのつながり /研究代表者 長崎栄三
東京 : 国立教育研究所 , 1997.3
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中学校こんな数学やってみませんか : 101の課題 / ブライアン・ボールト, デビッド・ハッブズ著 ;長崎榮三, 森園子訳
東京 : 東京書籍 , 1992.8
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「数学教育現代化に関する調査」報告書
[東京] : 国立教育研究所 , 1985.3
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算数・数学の内容とその配列 : 戦後の教育課程と児童・生徒の達成度
東京 : 長崎栄三(国立教育政策研究所)
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