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子どもの問いを引き出す問題提示の技術 / 算数授業研究会企画・編集
東京 : 東洋館出版社 , 1995.7
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問い方を学ぶことと授業 / 算数授業研究会企画・編集
東京 : 東洋館出版社 , 1997.8
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算数教育を考える21の提言 : 算数授業の条件 / 全国算数授業研究会企画・編集
東京 : 東洋館出版社 , 1998.8
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算数科楽しさの追究は学力を向上させるか / 全国算数授業研究会企画編集
東京 : 東洋館出版社 , 2001.8
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本当の問題解決の授業を目指して : 今、算数があぶない / 全国算数授業研究会企画・編集
東京 : 東洋館出版社 , 2003.8
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今, 算数の授業で何が大切か : 計算練習より考える力を / 全国算数授業研究会企画・編集
東京 : 東洋館出版社 , 2004.8
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考える力が伸びる教材開発 : こうすれば教科書も楽しい / 全国算数授業研究会企画・編集
東京 : 東洋館出版社 , 2005.8
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授業構成再考 / 全国算数授業研究会企画編集
東京 : 東洋館出版社 , 2006.8
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算数授業私が困ったあの一瞬 : 授業を支える教師人間力 / 全国算数授業研究会企画編集
東京 : 東洋館出版社 , 2007.8
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算数授業研究その不易と流行 : 子どもは考えることを愉しんでいるか / 全国算数授業研究会企画・編集
東京 : 東洋館出版社 , 2008.6
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時代を拓く子どもが育つ授業 : 新学習指導要領は子どもに何を求めているか /全国算数授業研究会企画・編集
東京 : 東洋館出版社 , 2009.8
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教えるって何? : 時代の節目に授業観を問い直す / 全国算数授業研究会企画・編集
東京 : 東洋館出版社 , 2010.7
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言語活動の評価 : なぜ、今『話す』『書く』を重視するのか / 全国算数授業研究会企画・編集
東京 : 東洋館出版社 , 2011.8
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内容増加に負けない算数授業づくり : 今こそ育てよう。自ら学びを拓く子を! / 全国算数授業研究会企画・編集
東京 : 東洋館出版社 , 2012.8
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今、再び問い直す!よい授業とは / 全国算数授業研究会企画・編集
東京 : 東洋館出版社 , 2013.8
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算数授業づくりの"あたりまえ"を問い直す / 全国算数授業研究会企画・編集
東京 : 東洋館出版社 , 2014.8
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子どもの学力差に向き合う算数授業のつくり方 / 全国算数授業研究会企画・編集
東京 : 東洋館出版社 , 2015.8
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算数授業アクティブ化ハンドブック / 全国算数授業研究会企画・編集
東京 : 東洋館出版社 , 2016.8
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算数科新学習指導要領改革のキーワードをこう実現する / 全国算数授業研究会企画・編集
東京 : 東洋館出版社 , 2017.8
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授業改革の二大論点 : 算数の活動・算数の活用 / 全国算数授業研究会企画・編集
東京 : 東洋館出版社 , 2018.8
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対話的な算数授業に変える教師の言語活動 / 全国算数授業研究会企画・編集
東京 : 東洋館出版社 , 2019.8
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「自立した学び手」が育つ算数の授業 / 全国算数授業研究会編著
東京 : 東洋館出版社 , 2023.8
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