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Issues and practices in inquiry-oriented teacher education / edited by B. Robert Tabachnick, Kenneth M. Zeichner
| データ種別 | 図書 |
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所蔵情報を非表示
| 配架場所 | 巻 次 | 請求記号 | 資料ID | 状 態 | コメント | ISBN | 予約 | 利用注記 | 資料区分 | 指定図書 | 仮想書架 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 3階図書 | pbk. | 374.3/Ta 11 | 91102258 |
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1850008167 |
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図書 |
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書誌詳細を非表示
| 出版者 | London : Falmer |
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| 出版年 | 1991 |
| 大きさ | xix, 286 p. ; 25 cm |
| 一般注記 | Includes bibliographical references and index |
| 著者標目 | Zeichner, Kenneth M. Tabachnick, B. Robert |
| 件 名 | LCSH:Teachers -- Training of -- United States 全ての件名で検索 |
| 分 類 | LCC:LB1715 DC20:370/.71/0973 |
| 書誌ID | B000158158 |
| 本文言語 | 英語 |
| ISBN | 1850008159 |
| NCID | BA12646156 |
目次／あらすじ