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Revisiting a progressive pedagogy : thedevelopmental-interaction approach / edited by Nancy Nager and Edna K. Shapiro
(SUNY series, early childhood education ; inquiries and insights)
| データ種別 | 図書 |
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所蔵情報を非表示
| 配架場所 | 巻 次 | 請求記号 | 資料ID | 状 態 | コメント | ISBN | 予約 | 利用注記 | 資料区分 | 指定図書 | 仮想書架 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 3階図書 |
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371.45/N 26 | 00100007 |
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0791444678 |
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図書 |
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書誌詳細を非表示
| 出版者 | Albany, N.Y : State University of New York Press |
|---|---|
| 出版年 | 2000 |
| 大きさ | ix, 313 p. ; 24 cm |
| 一般注記 | Includes bibliographical references and index |
| 著者標目 | Nager, Nancy Shapiro, Edna K |
| 件 名 | LCSH:Child development LCSH:Home and school LCSH:Early childhood teachers LCSH:Progressive education LCSH:Early childhood teachers -- Training of 全ての件名で検索 LCSH:Social sciences -- Study and teaching (Early childhoodeducation) 全ての件名で検索 |
| 分 類 | LCC:LB1117 DC21:372.21 |
| 書誌ID | B000170531 |
| 本文言語 | 英語 |
| ISBN | 0791444678 |
| NCID | BA46205049 |
目次／あらすじ