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Re-examining pedagogical content knowledge in science education / edited by Amanda Berry, Patricia Friedrichsen, JohnLoughran
(Teaching and learning in science series / Norman G. Lederman, series editor)
| データ種別 | 図書 |
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所蔵情報を非表示
| 配架場所 | 巻 次 | 請求記号 | 資料ID | 状 態 | コメント | ISBN | 予約 | 利用注記 | 資料区分 | 指定図書 | 仮想書架 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 研究室 | : pbk | 375.42/R 23 | 15100987 |
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9781138833005 |
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図書 |
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書誌詳細を非表示
| 出版者 | New York : Routledge |
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| 出版年 | 2015 |
| 大きさ | x, 269 p. : ill. ; 23 cm |
| 一般注記 | Includes bibliographical references and index |
| 著者標目 | Berry, Amanda Friedrichsen, Patricia J. Loughran, John |
| 件 名 | LCSH:Science -- Study and teaching -- Congresses
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LCSH:Pedagogical content knowledge -- Congresses 全ての件名で検索 LCSH:Science teachers -- Training of -- Congresses 全ての件名で検索 |
| 分 類 | LCC:Q181 DC23:507.1 |
| 書誌ID | B000229874 |
| 本文言語 | 英語 |
| ISBN | 9781138833005 |
| NCID | BB18419427 |
目次／あらすじ