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ミンナ デ 「フカイ マナビ」 オ タッセイ スル ジュギョウ : ケイセイテキ アセスメント デ コドモ ガ ミズカラ マナビ オ ハアク シ カイゼン スル
みんなで「深い学び」を達成する授業 : 形成的アセスメントで子どもが自ら学びを把握し改善する / 安藤輝次著
| データ種別 | 図書 |
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所蔵情報を非表示
| 配架場所 | 巻 次 | 請求記号 | 資料ID | 状 態 | コメント | ISBN | 予約 | 利用注記 | 資料区分 | 指定図書 | 仮想書架 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 3階図書 |
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375.1/A 47 | 19101703 |
|
9784810087024 |
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図書 |
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書誌詳細を非表示
| 出版者 | 東京 : 図書文化社 |
|---|---|
| 出版年 | 2018.3 |
| 大きさ | 214p ; 21cm |
| 著者標目 | 安藤, 輝次(1950-) <アンドウ, テルツグ> |
| 件 名 | BSH:学習指導 |
| 分 類 | NDC8:375.1 NDC9:375.1 NDC10:375.1 |
| 書誌ID | B000270696 |
| 本文言語 | 日本語 |
| ISBN | 9784810087024 |
| NCID | BB26362799 |
目次／あらすじ