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第1回
コンピュータと教育 / 国立教育研究所
東京 : 国立教育研究所 , 1991.3
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第2・3回
暮らしの中の学習 / 国立教育研究所編
東京 : 国立教育研究所 , 1992.3
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第4・5回
これからの学力観を求めて / 国立教育研究所編
東京 : 国立教育研究所 , 1993.3
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第6・7回
学校改善をめざす教員研修の課題 / 国立教育研究所編
東京 : 国立教育研究所 , 1994.3
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第8・9回
コミュニケーション教育の課題と展望 / 国立教育研究所編
東京 : 国立教育研究所 , 1995.3
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第10・11回
基礎学力を考える : 指導にいかす観点から / 国立教育研究所編
東京 : 国立教育研究所 , 1996.3
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第12・13回
生涯学習 : ネットワーク化と学習ボランティア / 国立教育研究所編
東京 : 国立教育研究所 , 1997.3
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第14・15回
これからの学校教育とカリキュラム / 国立教育研究所編
東京 : 国立教育研究所 , 1998.2
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第16回
日本の子どもたちは何が得意で何が不得意か : 算数・数学、理科教育の国際比較/ 国立教育研究所編
東京 : 国立教育研究所 , 1999.3
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第17回
総合的な学習に向けた学校の創意工夫 / 国立教育研究所編
東京 : 国立教育研究所 , 2000.3
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第18回
新しい学校教育の中で学力をどのように定着させていくか : 「総合的な学習」に期待しながら / 国立教育研究所編
東京 : 国立教育研究所 , 2000.9
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第19回
新しい教育課程の創造 : 基礎・基本の充実と総合的な学習の時間の展開 / 国立教育政策研究所編
東京 : 国立教育政策研究所 , 2001.3
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第20回
これからの評価 : 目標に準拠した評価で学校はどう変わるか / 国立教育政策研究所編
東京 : 国立教育政策研究所 , 2002.3
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第21回
これからの「しつけ」を考える / 国立教育政策研究所編
東京 : 国立教育政策研究所 , 2003.3
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第22回
確かな学力と生きる力をはぐくむ指導 / 国立教育政策研究所編
東京 : 国立教育政策研究所 , 2004.3
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第23回
国際学力調査に見る我が国の学力の現状と指導法の改善 / 国立教育政策研究所編
東京 : 国立教育政策研究所 , 2005.3
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第24回
これからの学校におけるカリキュラムのあり方 / 国立教育政策研究所編
東京 : 国立教育政策研究所 , 2006.3
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平成24年度
いじめについて、わかっていること、できること。 / 国立教育政策研究所編
東京 : 悠光堂 , 2013.12
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第25回
「これからの学校評価を考える」 / 国立教育政策研究所編
東京 : 国立教育政策研究所 , 2007.3
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第26回
キャリア教育への招待 / 国立教育政策研究所編
東京 : 国立教育政策研究所 , 2008.3
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第27回
学士課程教育の構成と体系化 / 国立教育政策研究所編
東京 : 国立教育政策研究所 , 2009.3
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第28回
高等学校教育改革の成果と今後の在り方を考える / 国立教育政策研究所 [編]
[東京] : 国立教育政策研究所 , 2010.3
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