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Vygotsky and education : instructional implications and applications of sociohistorical psychology / edited by Luis C. Moll
| データ種別 | 図書 |
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所蔵情報を非表示
| 配架場所 | 巻 次 | 請求記号 | 資料ID | 状 態 | コメント | ISBN | 予約 | 利用注記 | 資料区分 | 指定図書 | 仮想書架 |
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| 3階図書 |
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371.4/Mo 23 | 91100362 |
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図書 |
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書誌詳細を非表示
| 出版者 | Cambridge : Cambridge University Press |
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| 出版年 | 1990 |
| 大きさ | xi, 439 p. : ill. ; 24 cm |
| 一般注記 | Includes bibliographical references and indexes |
| 著者標目 | Moll, Luis C. |
| 件 名 | LCSH:Learning, Psychology of LCSH:Teaching LCSH:Cognition and culture LCSH:Vygotskiĭ, L. S. (Lev Semenovich), 1896-1934 LCSH:Constructivism (Education) |
| 分 類 | LCC:LB1051 DC20:370.15/23 NDC8:371.4 |
| 書誌ID | B000156076 |
| 本文言語 | 英語 |
| ISBN | 052136051X |
| NCID | BA11854850 |
目次／あらすじ