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Understanding teaching : continuity and change in teachers'' knowledge / William Louden
(Teacher development)
| データ種別 | 図書 |
|---|
所蔵情報を非表示
| 配架場所 | 巻 次 | 請求記号 | 資料ID | 状 態 | コメント | ISBN | 予約 | 利用注記 | 資料区分 | 指定図書 | 仮想書架 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 3階図書 | pbk. | 374.3/L 92 | 92103278 |
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0807731013 |
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図書 |
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書誌詳細を非表示
| 出版者 | New York : Teachers College Press |
|---|---|
| 出版者 | London : Cassell |
| 出版年 | 1991 |
| 大きさ | xvii, 206 p. ; 22 cm |
| 一般注記 | Includes bibliographical references (p.198-203) and index |
| 著者標目 | *Louden, William |
| 件 名 | LCSH:Teaching -- Case studies
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| 分 類 | LCC:LB1025.3 DC20:371.1/02 NDC8:375.893 |
| 書誌ID | B000066800 |
| 本文言語 | 英語 |
| ISBN | 0807731021 |
| NCID | BA12910221 |
目次／あらすじ