出版者	東京 : ひつじ書房
出版年	2022.3
大きさ	x, 337p ; 21cm
別書名	異なりアクセスタイトル:国語教育 : 一人ひとりのことばをつくり出す
内容注記	多文化共生としての「国語教育」 国語教育と「古典」や「古文」の教育 国語教育における「伝え合い」活動の基盤 国語科の教育内容としての「方言」 授業実践の「事実=現象」はどうとらえられてきたか 「学び」が成立するとき 教員養成の出発点としての「教育実地指導」の授業 筆談で読む「きいろいばけつ」〈もりやま・みやこ〉 分岐展開型作文の可能性 マンガの図像表現と文章表現 今なぜ「国語教育史研究」なのか 「文学教育」のアルケオロジー 作文指導における「自己表現」の展開 明治初期の子ども読み物と教育の接点 『教育雑誌』に翻訳されたグリム童話
著者標目	府川, 源一郎(1948-) <フカワ, ゲンイチロウ>
件　名	BSH:国語教育 NDLSH:国語科
分　類	NDC9:375.8 NDC10:375.8 NDLC:FC76
書誌ID	B000285680
本文言語	日本語
ISBN	9784823411410
NCID	BC13884992