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検索キーワード:(標準分類: 371.41)
該当件数:77件
これからの学力と学習支援 : 心理学から見た学び / 市川伸一著
東京 : 左右社 , 2023.6. - (放送大学叢書 ; 060 . OPEN)
図書
脳はどのように学ぶのか : 教育×神経科学からのヒント / 乾信之著
京都 : 京都大学学術出版会 , 2023.5. - (学術選書 ; 109)
拡張的学習と教育イノベーション : 活動理論との対話 / 山住勝広編著
京都 : ミネルヴァ書房 , 2022.9
認知心理学者が教える最適の学習法 : ビジュアルガイドブック / ヤナ・ワインスタイン, メーガン・スメラック, オリバー・カヴィグリオリ著 ; 岡崎善弘訳
東京 : 東京書籍 , 2022.9
算数文章題が解けない子どもたち : ことば・思考の力と学力不振 / 今井むつみ [ほか] 著
東京 : 岩波書店 , 2022.6
思考力を育む「知識操作」の心理学 : 活用力・問題解決力を高める「知識変形」の方法 / 工藤与志文, 進藤聡彦, 麻柄啓一著
東京 : 新曜社 , 2022.2
子どもと大人の主体的・自律的な学びを支える実践 : 教師・指導者のための自己調整学習 / 中谷素之, 岡田涼, 犬塚美輪編著
東京 : 福村出版 , 2021.9
高精度教育ビッグデータで変わる記憶と教育の常識 : マイクロステップ・スケジューリングによる知識習得の効率化 / 寺澤孝文編著
東京 : 風間書房 , 2021.3
具体例を用いる学習に関する心理学的研究 / 押尾恵吾著
東京 : 風間書房 , 2021.2
コミュニケーションとしての学び : 自律的学習の構成モデルの提案と検証 / 高林友美著
東京 : 風間書房 , 2020.12
AI時代の教師・授業・生きる力 : これからの「教育」を探る / 渡部信一編著
京都 : ミネルヴァ書房 , 2020.7
拡張による学習 : 発達研究への活動理論からのアプローチ / ユーリア・エンゲストローム著 ; 山住勝広訳
完訳増補版. - 東京 : 新曜社 , 2020.3
学習科学ガイドブック : 主体的・対話的で深い学びに導く / 大島純, 千代西尾祐司編
京都 : 北大路書房 , 2019.9
自ら学ぶ子ども : 4つの心理的欲求を生かして学習意欲をはぐくむ / 櫻井茂男著
東京 : 図書文化社 , 2019.8
教師の勝算 : 勉強嫌いを好きにする9の法則 : 脳科学×認知科学×教育学 / Daniel T.Willingham著 ; 恒川正志訳
東京 : 東洋館出版社 , 2019.5
自己調整学習の多様な展開 : バリー・ジマーマンへのオマージュ / ヘファ・ベンベヌティ, ティモシー・J・クリアリィ, アナスタシア・キトサンタス編 ; 中谷素之監訳
東京 : 福村出版 , 2019.3
児童期の学力の発達に関する縦断的研究 / 宮本友弘著
東京 : 風間書房 , 2019.1
学習方略の使用におけるメタ認知的知識と達成目標の役割 / 山口剛著
メタ認知で〈学ぶ力〉を高める : 認知心理学が解き明かす効果的学習法 / 三宮真智子著
京都 : 北大路書房 , 2018.9
AIに負けない「教育」 / 渡部信一著
東京 : 大修館書店 , 2018.8. - (認知科学のフロンティア)