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検索キーワード:(標準分類: FA33)
該当件数:63件
拡張的学習と教育イノベーション : 活動理論との対話 / 山住勝広編著
京都 : ミネルヴァ書房 , 2022.9
図書
思考力を育む「知識操作」の心理学 : 活用力・問題解決力を高める「知識変形」の方法 / 工藤与志文, 進藤聡彦, 麻柄啓一著
東京 : 新曜社 , 2022.2
子どもと大人の主体的・自律的な学びを支える実践 : 教師・指導者のための自己調整学習 / 中谷素之, 岡田涼, 犬塚美輪編著
東京 : 福村出版 , 2021.9
高精度教育ビッグデータで変わる記憶と教育の常識 : マイクロステップ・スケジューリングによる知識習得の効率化 / 寺澤孝文編著
東京 : 風間書房 , 2021.3
具体例を用いる学習に関する心理学的研究 / 押尾恵吾著
東京 : 風間書房 , 2021.2
基礎/方法論 / R. K. ソーヤー編 ; 望月俊男, 益川弘如編訳
京都 : 北大路書房 , 2018.6. - (学習科学ハンドブック / R. K. ソーヤー編 ; 望月俊男, 益川弘如編訳 ; 第1巻)
エッセンシャルズ新しいLDの判断 / ドーン・P. フラナガン, ヴィンセント・C. アルフォンソ編 ; 上野一彦, 名越斉子監訳
[東京] : 日本文化科学社 , 2013.10
自己調整学習の実践 / ディル・H.シャンク, バリー・J.ジマーマン編著 ; 塚野州一編訳 ; 伊藤崇達, 中谷素之, 秋場大輔訳
京都 : 北大路書房 , 2007.9
滅びゆく思考力 : 子どもたちの脳が変わる / ジェーン・ハーリー著 ; 西村辨作, 新美明夫編訳
14刷. - 東京 : 大修館書店 , 1997.12
内発的動機づけと教育評価 / 鹿毛雅治著
東京 : 風間書房 , 1996.12
学ぶ意欲を育てる : 子どもが生きる学校づくり / 奈須正裕著
東京 : 金子書房 , 1996.4. - (子どもの発達と教育 ; 5)
「学ぶ」ということの意味 / 佐伯胖著
東京 : 岩波書店 , 1995.4. - (子どもと教育)
入門期の書字学習に関する教育心理学的研究 / 小野瀬雅人著
東京 : 風間書房 , 1995.1
間違いだらけの学習論 : なぜ勉強が身につかないか / 西林克彦著
東京 : 新曜社 , 1994.5
認知構造と概念転換 / ウエスト, パインズ [編] ; 野上智行 [ほか] 訳 ; 進藤公夫監訳
東京 : 東洋館出版社 , 1994.5
読む書く話すの発達心理学 / 内田伸子編著
東京 : 放送大学教育振興会 , 1994.3. - (放送大学教材 ; 82162-1-9411)
学習を支える認知カウンセリング : 心理学と教育の新たな接点 / 市川伸一編著
東京 : ブレーン出版 , 1993.6
東京 : 大修館書店 , 1992.6
教育の情報化と認知科学 : 教育の方法と技術の革新 / 今栄国晴編著
東京 : 福村出版 , 1992.4
やる気を引き出す授業 : 動機づけのプランニング / レイモンド・J・ウラッドコースキー著 ; 新井邦二郎 [ほか] 共訳
東京 : 田研出版 , 1991.12