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検索キーワード:(件名: #障害児教育)
該当件数:46件
特殊教育・インクルーシブ教育の社会学 / サリー・トムリンソン著
東京 : 明石書店 , 2022.12
図書
知的障害教育における「個別最適な学び」と「協働的な学び」 / 名古屋恒彦著
東京 : 東洋館出版社 , 2022.10
障がいのある子の就学・進学ガイドブック / 渡部昭男著
改訂新版. - 東京 : 日本標準 , 2022.3
児童発達支援のための個別支援計画の作成と実践 : 『児童発達支援ガイドライン』に沿ったポーテージプログラムの活用 / 大塚晃, 清水直治監修
東京 : ジアース教育新社 , 2021.8
知的障害/発達障害/情緒障害の教育支援ミニマムエッセンス : 心理・生理・病理、カリキュラム、指導・支援法 : 特別支援学校・特別支援学級・通級による指導・通常の学級による支援対応版 / 渡邉貴裕 [ほか] 編著
東京 : 福村出版 , 2021.5
重度・重複障害児の学習とは? : 障害が重い子どもが主体的・対話的で深い学びを行うための基礎 / 樋口和彦編著
東京 : ジアース教育新社 , 2021.4
感覚と運動の高次化理論からみた発達支援の展開 : 子どもを見る眼・発達を整理する視点 / 池畑美恵子著
東京 : 学苑社 , 2020.7
よくわかる障害児教育 / 石部元雄 [ほか] 編
第4版. - 京都 : ミネルヴァ書房 , 2020.3. - (やわらかアカデミズム・「わかる」シリーズ)
凸凹の子どもの教室づくり : 教室運営がうまくいく9つのコツ / 細井晴代著
東京 : ぶどう社 , 2020.2
障がいの重い子どもと係わり合う教育 : 実践事例から読みとく特別支援教育 / 障がいの重い子どもの事例研究刊行会編
1,2. - 東京 : 明石書店 , 2018.9-
誰でも使える教材ボックス : 教材共有ネットワークを活かした発達支援 / 奈良県立奈良養護学校編 ; 高橋浩[ほか]著
東京 : 学苑社 , 2017.7
発達障害の可能性のある児童生徒に対する早期支援・教職員の専門性向上事業(発達障害に関する教職員育成プログラム開発事業)事業成果報告書 / 早稲田大学教育・総合科学学術院[編]
平成26~28年度. - 東京 : 早稲田大学教育・総合科学学術院 , 2017.3
重度・重複障がいのある子どもたちとの人間関係の形成 / 高橋眞琴著
東京 : ジアース教育新社 , 2016.5
発達障害の早期発見・早期療育・親支援 / 本田秀夫編著 ; 本田秀夫 [ほか] 著
東京 : 金子書房 , 2016.2. - (ハンディシリーズ発達障害支援・特別支援教育ナビ / 柘植雅義監修)
発達障害の可能性のある児童生徒に対する早期支援・教職員の専門性向上事業 : 発達障害に関する教職員育成プログラム開発事業 : 成果報告書
平成26年度,平成27年度. - 東広島 : 広島大学 , 2015.3-
発達障害のある子の自立に向けた支援 : 小・中学生の時期に、本当に必要な支援とは? / 萩原拓編著
東京 : 金子書房 , 2015.3
教育発達学の構築 : 心理学・教育学・障害科学の融合 / 藤崎眞知代, 松村茂治, 水戸博道編著
東京 : 風間書房 , 2015.3
障害の重い子供のコミュニケーション指導 : 学習習得状況把握表(GSH)の活用 / 小池敏英 [ほか] 編著
東京 : ジアース教育新社 , 2014.11
障害児教育の方法論を問う : 人間一般から説く科学的障害児教育 / 志垣司, 北嶋淳著
第1巻,第2巻. - 東京 : 現代社 , 2014.7-. - (現代社白鳳選書 ; 39, 47)
幼児教育・障害児教育 / 湯川嘉津美, 荒川智編著
東京 : 日本図書センター , 2013.6. - (論集現代日本の教育史 / 辻本雅史監修 ; 3)