ティーム・ティーチングの理論と方法 / 日俣周二著
3階図書
教師のわざを科学する / 姫野完治, 生田孝至編著
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教師のわざを科学する / 姫野完治, 生田孝至編著
研究室
非認知能力を伸ばす実践アイデアブック : スウェーデンと日本発! / 中山芳一, 田中麻衣, 徳留宏紀著
3階図書
理数科教育と他教科との関連を踏まえた学習指導の改善に関する実証的研究 / 研究代表者 日置光久
小学校教科書・実践編
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本物のアクティブ・ラーニングへの布石授業を創る・学校を創る : 教育方法学のすすめ / 平山勉編著
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学びを創る・学びを支える : 新しい教育の理論と方法 / 広石英記編著
3階図書
思考・創造を核にした学習過程の構造化 / 広島大学教育学部附属三原中学校編
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自ら伸びる学力の形成 : ずれの追究による / 広島大学教育学部附属三原小学校著
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新制中等學校教科教授の實踐的研究 / 広島高等師範學校附属中學校中等教育研究會著
國民科篇
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ひとはもともとアクティブ・ラーナー! / 山辺恵理子, 木村充, 中原淳編著 ; 堤ひろゆき, 田中智輝著
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3・4・5歳児の心Q&A / 大澤洋美, 大川美和子著
3階図書
Introduction to instructional systems design : theory and practice / Chuck Hodell
研究室
子どもとかたち : いま問われている教科教育における「型」と「形」 / 北海道教育大学教科教育学研究図書編集委員会編
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子どもとコミュニケーション : 新たな教科教育の展開 / 北海道教育大学教科教育学研究図書編集委員会編
3階図書
学級集団でとりくむ授業 / 本間繁輝,釈鋼二編著
3階図書
子ども達はどうつまずくか / ジョン・ホルト著 ; 吉田章宏監訳
3階図書
教室の戦略 : 子どもたちはどうして落ちこぼれるか / ジョン・ホルト著 ; 大沼安史訳
3階図書
Elementary teaching methods / Paul M. Hollingsworth, Kenneth H. Hoover
3階図書
Teaching children / edited by Susan Holden
3階図書
How children fail / John Caldwell Holt ; introduction by Allan Fromme
3階図書
教室ファシリテーション10のアイテム100のステップ : 授業への参加意欲が劇的に高まる110のメソッド /堀裕嗣著
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一斉授業10の原理100の原則 : 授業力向上のための110のメソッド / 堀裕嗣著
3階図書
アクティブ・ラーニングの条件 : しなやかな学力、したたかな学力 / 堀裕嗣著
3階図書
AL授業10の原理・100の原則 : 個別最適な学びを実現する / 堀裕嗣著
3階図書
先生と生徒の心をつなぐNLP理論 : 子どもの夢を育むために / 堀井恵著
3階図書
プレゼン指導虎の巻 : プレゼン能力をぐんぐん伸ばす! / 堀田龍也編著
3階図書
ブレンディッド・ラーニングの衝撃 : 「個別カリキュラム×生徒主導×達成度基準」を実現したアメリカの教育革命 / マイケル・B.ホーン, ヘザー・ステイカー著 ; 小松健司訳
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個の学びと教育 / 富山市立堀川小学校著
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生きかたが育つ授業 / 富山市堀川小学校著
下巻 実践編・上学年
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生きかたが育つ授業 / 富山市堀川小学校著
上巻 理論編
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生きかたが育つ授業 / 富山市堀川小学校著
上巻 理論編
研究室
生きかたが育つ授業 / 富山市堀川小学校著
中巻 実践編・下学年
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小学校における体験的活動の継続的・発展的展開による子どもの変容に関する研究 / 研究代表者 星村平和, 工藤文三
3階図書
活用型学習の指導方法及び評価方法等の研究 / 兵庫教育大学 ; ベネッセコーポレーション共同研究プロジェクト推進室編集
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