選択資料から書架並びで前後20冊ずつを表示します。
読み書きにおける論理的思考 / 宇佐美寛著
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国語教育は言語技術教育である / 宇佐美寛著
3階図書
「価値葛藤」は迷信である : 「道徳」授業改革論
3階図書
教育のための記号論的発想 / 宇佐美寛著
3階図書
話題源現代文 : 文学作品の舞台裏 / 川本信幹 [ほか] 編集
3階図書
話題源詩・短歌・俳句 : 文学作品の舞台裏 / 川本信幹 [ほか] 編集
3階図書
話題源古文・漢文 : 文学作品の舞台裏 / 川本信幹 [ほか] 編集
3階図書
話題源国語 : 心を揺する楽しい授業 / 川本信幹〔ほか〕編
下
3階図書
話題源国語 : 心を揺する楽しい授業 / 川本信幹〔ほか〕編
上
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Literacy and language in the primary years / David Wray and Jane Medwell
:pbk.
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国語教師が知っておきたい日本語音声・音声言語 / 山田敏弘著
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国語を教えるときに役立つ基礎知識88 / 山田敏弘著
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確かなことばの力を育てる : 個に応じた評価がわかる・できる国語科授業の展開 / 山本捷子, 呉市立片山小学校著
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確かなことばの力を育てる : 個に応じた評価がわかる・できる国語科授業の展開 / 山本捷子, 呉市立片山小学校著
要問合せ
広島県戦後国語教育実践研究文献目録 / 安田女子大学言語文化研究所編
第1集
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「伝え合い・学び合い」の時代へ : 関係を育て、言葉を育てる / 安居總子著
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国語の授業で「言葉による見方・考え方」をどう鍛えるのか : 「主体的・対話的で深い学び」の実現をめざして / 「読み」の授業研究会編
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国語の授業で「対話的な学び」を最大限に生かす : 対話的な学びこそが「深い学び」を生み「言葉による見方・考え方」を育てる / 「読み」の授業研究会編
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「対話的で深い学び」を生み出す国語科の教材研究力 : 教材研究の深さこそが「対話的な学び」「深い学び」を実現する / 「読み」の授業研究会編
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「深い学び」を生み出す国語授業の発問・助言・学習課題 : 指導言の切れ味が国語の学びの質を決める / 「読み」の授業研究会編
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国語の授業の作り方 : はじめての授業マニュアル / 古田尚行著
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国語科[で]できるメディアリテラシー学習 / 由井はるみ編著
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