授業のユニバーサルデザイン入門 : どの子も楽しく「わかる・できる」授業のつくり方 / 小貫悟, 桂聖著
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コロナ時代の教師のしごと : これからの授業と教育課程づくりのヒント / 教育科学研究会「教室と授業を語る」分科会, 中村(新井)清二, 石垣雅也編著
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画一化する授業からの自律 : スタンダード化・ICTを超えて / 子安潤著
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個別化・個性化教育の理論 / 加藤幸次,安藤慧著
研究室
個別化・個性化教育の理論 / 加藤幸次,安藤慧著
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算数・数学・国語の個別化・個性化教育 / 加藤幸次,小山儀秋編著
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社会・理科の個別化・個性化教育 / 加藤幸次,前田光市編著
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合科・総合の個別化・個性化教育 / 加藤幸次,成田幸夫編著
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学校ぐるみでとりくむ個別化・個性化教育 / 加藤幸次編著
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対立がちからに : グループづくりに生かせる体験学習のすすめ : プロジェクトアドベンチャーの実践 / ウイリアム・J・クレイドラー, リサ・ファーロン著 ; プロジェクトアドベンチャージャパン訳
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学力づくりで子どもが変わる : 学習能力を育てる授業づくり / 久保斎著
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教科教育研究の理論的枠組みと体系化に関する総合的研究 / 研究代表者 工藤文三
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小学校・中学校新学習指導要領全文とポイント解説 / 工藤文三編集
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教えたいのは「考え方」です。 : 思考力を活かす・広げる・深める授業改善 / 熊本大学教育学部附属中学校編著
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学習指導要領シンポジウム第4弾 : 論理的思考力・表現力育成のためのカリキュラム開発 : 教科間連携、幼・小・中連携を視野に入れて
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ワークシート付きかしこい子に育てる新聞を使った授業プラン30+学習ゲーム7 / 蔵満逸司著
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クリティカル・シンキングと教育 : 日本の教育を再構築する / 鈴木健, 大井恭子, 竹前文夫編
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9割の先生が知らない!すごい話し方50のルール / 栗田正行著
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「発問」する技術 : 発問の基本ルールASKの法則で、子どもの反応が驚くほど変わる! / 栗田正行著
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高校教師の授業づくり : 最高の学びを生み出す仕事術 / 栗田正行著
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授業の心理学 : 認知心理学からみた教育方法論 / 栗山和広編著
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シンキングツール : 考えることを教えたい / 明日の教室企画, カヤ制作・販売
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協調学習とは : 対話を通して理解を深めるアクティブラーニング型授業 / 三宅なほみ, 東京大学CoREF, 河合塾編著
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協同的探究学習で育む「わかる学力」 : 豊かな学びと育ちを支えるために / 藤村宣之, 橘春菜, 名古屋大学教育学部附属中・高等学校編著
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小学校新教育課程展開の研究主題総覧 / 教育実践研究センター編
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教育課程に準拠した各教科主任等の必携 : 子ども一人一人の学力を保障するために / 東京教育研究所編集
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教育実践の研究 / 柴田義松[ほか]編著
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学習指導要領一部改正早わかり : 「わかる授業」で「確かな学力」の育成を / 教育課程法令研究会編著
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新学習指導要領をのりこえる / 教育科学研究会[ほか]編
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新学習指導要領をのりこえる / 教育科学研究会[ほか]編
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中学校新教育課程展開の研究主題総覧 / 教育実践研究センター編
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学校におけるコーチング : Coaching / 教員研修センター[制作・著作]
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教科調査官が語るこれからの授業 : 小学校 : 言語活動を生かし「思考力・判断力・表現力」を育む授業とは / 水戸部修治 [ほか] 編著
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教科の本質から迫るコンピテンシー・ベイスの授業づくり / 奈須正裕, 江間史明編著 ; 鶴田清司 [ほか著]
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教科の本質から迫るコンピテンシー・ベイスの授業づくり / 奈須正裕, 江間史明編著 ; 鶴田清司 [ほか著]
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