学ぶ意欲を育てる学校づくり : 子どもを「本気」にするまなざしと手立て / 奈須正裕編集
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学習基本調査報告書
第3回 : 高校生版
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学習基本調査報告書
第3回 : 小学生版
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「探究」カリキュラム・デザインブック : アクティブ・ラーニング(主体的・対話的で深い学び)はじめました / がもうりょうた著
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高等学校学習指導要領 : 平成11年改訂 / 「月刊高校教育」編集部編
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高等学校新学習指導要領全文と解説 : 2018年3月30日告示 / 「月刊高校教育」編集部編
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現代授業論 : 典型的な授業を構成するために / 歡喜隆司, 木下百合子, 山住勝広編著
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現代GP異文化障壁を乗り越える対話と交渉能力の育成
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The ten commandments of good teaching / Vickie Gill
pbk. : acid-free paper
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あなたの子どもが学校生活で必ず成功する法 : なぜ、この学校には落ちこぼれが一人もいないのか? / ウイリアム・グラッサー著 ; 柿谷正期訳
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学習指導要領の読み方・活かし方 : 学習指導要領を「使いこなす」ための8章 : 2020年学習指導要領解説の決定版 / 合田哲雄著
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学習指導要領の読み方・活かし方 : 学習指導要領を「使いこなす」ための8章 : 2020年学習指導要領解説の決定版 / 合田哲雄著
要問合せ
合科的指導の理論と実践 / 高野尚好〔ほか〕編著
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Handlungsorientiert lehren und lernen : Schüleraktivierung - Selbsttätigkeit - Projektarbeit / von Herbert Gudjons
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A guide to teaching practice / Louis Cohen, Lawrence Manion and Keith Morrison
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教科教育の今日的課題と展望 : 群馬大学からの発信 / 群馬大学教科教育研究会編著
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深い学びを紡ぎだす : 教科と子どもの視点から / グループ・ディダクティカ編
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深い学びを紡ぎだす : 教科と子どもの視点から / グループ・ディダクティカ編
研究室
授業=子どもとともに探究する旅 / 箱石泰和編
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質問・発問をハックする : 眠っている生徒の思考を掘り起こす / コニー・ハミルトン [著] ; 山﨑亜矢, 大橋康一, 吉田新一郎訳
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Handbuch Projektunterricht / herausgegeben von Dagmar Hänsel
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反転授業が変える教育の未来 : 生徒の主体性を引き出す授業への取り組み / 反転授業研究会編 ; 芝池宗克, 中西洋介著
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汎用的な力をめざす!対話的で深い学びの授業のつくり方 / 高本英樹 [ほか] 著
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反転授業の実践知 : ICT教育を活かす「新しい学び」21の提言 / 反転授業研究会・問学教育研究部編 ; 中西洋介著
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反転授業の実践知 : ICT教育を活かす「新しい学び」21の提言 / 反転授業研究会・問学教育研究部編 ; 中西洋介著
要問合せ
中学校を「荒れ」から立て直す! / 長谷川博之著
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学習に何が最も効果的か : メタ分析による学習の可視化 : 教師編 / ジョン・ハッティ著 ; 原田信之訳者代表 ; 宇都宮明子[ほか]訳
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教育の効果 : メタ分析による学力に影響を与える要因の効果の可視化 / ジョン・ハッティ著 ; 山森光陽監訳
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教育効果を可視化する学習科学 / ジョン・ハッティ, グレゴリー・イエーツ著 ; 原田信之訳者代表 ; 森久佳 [ほか] 訳
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教師のための教育効果を高めるマインドフレーム : 可視化された授業づくりの10の秘訣 / ジョン・ハッティ, クラウス・チィーラー著 ; 原田信之訳者代表
研究室
教育の効果 / ジョン・ハッティ, シャーリー・クラーク著 ; 宇都宮明子 [ほか] 訳
フィードバック編
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授業革命 : 「発問-応答」型から「参加-構成」型へ / 服部英雄著
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ラベルワークで進める参画型教育 : 学び手の発想を活かすアクティブ・ラーニングの理論・方法・実践 = Learners'' commitment-driven education with label work / 林義樹編
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学校における情報活用教育 / ジェームス・E. ヘリング著 ; 須永和之訳
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問題解決力を育む : 活動学習・総合活動の実践 / 神奈川県横浜市立日枝小学校著
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授業分析の方法と課題 / 日比裕, 的場正美編
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